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            《河南理工大學報》  

            第01版:第01版

            學校召開黨委常委擴大會議部署學校深入貫徹中央八項規定精神學習教育工作

            摘要:

            (攝影 李為群)

            本報訊 (記者 馬磊)3 月 19 日下午,學校黨委常委擴大會議召開,學習貫徹習近平總書記關于深入貫徹中央八項規定精神學習教育的重要講話和重要指示精神, 落實中央黨的建設工作領導小組會議精神和省委工作要求,研究部署學校學習教育工作。 全體在校校領導出席會議,二級黨委(黨總支)書記和相關職能部門負責人參加。

            會議指出, 中央八項規定是新時代共產黨人作風建設的“金色名片”,是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的重要舉措。 把中央八項規定作為鐵規矩、硬杠杠,是我們黨自我革命的生動實踐, 是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。 在全校范圍內開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育, 是堅持黨對教育工作的全面領導、 落實立德樹人根本任務的必然要求, 也是鞏固拓展主題教育成果、深化能力作風建設的關鍵抓手。

            會議強調, 各級黨組織要夯實責任鏈條, 精心謀劃部署, 認真組織實施, 確保深入貫徹中央八項規定精神學習教育各項任務高質量完成。 要提高政治站位, 深刻認識開展學習教育的重大意義。 開展學習教育是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果,推進全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措,是密切黨群干群關系,鞏固黨的執政基礎的必然要求, 是推動學校高質量發展和加快“雙一流”創建的重要保障。要緊扣目標要求,高標準高質量開展學習教育。 堅持聚焦主題、 簡約務實、不分批次、不劃階段,一體推進巡察改革, 做到求真務實、入腦入心,堅持標本兼治抓整改, 緊盯突出問題和重點問題, 扎實推進整改整治工作, 切實辦好民生實事, 不斷增強師生的歸屬感。 要加強組織領導, 確保學習教育工作取得實際成效。 注重統籌監督,堅持以上率下,加強分類指導, 壓緊壓實責任, 以良好的作風開展學習教育, 不折不扣落實中央、 省委關于黨風廉政建設的規定要求。

            會議要求, 各單位要嚴格按照省委和學校黨委的工作安排,對標對表,統籌兼顧,力戒形式主義,確保學習不偏、不空、不虛;要堅持以身作則、率先垂范, 充分發揮好領導干部的示范引領作用;要健全作風建設“全鏈條”管理機制, 將中央八項規定精神融入日常、 抓在經常, 確保學習教育走深走實,推動作風建設常態化、長效化,以高質量的教育成效推動學校各項事業高質量發展。

            省政協副主席霍金花蒞校調研

            摘要:

            本報訊 (記者 蘇麗敏)3月 28 日,省政協副主席霍金花帶隊蒞校圍繞優化人工智能產業發展環境和推動人工智能發展政策落實進行專題調研。 校領導劉永濤、趙同謙、丁亞紅等參加調研。 焦作市政協主席宮松奇等陪同調研。

            霍金花先后視察了國家重點實驗大樓和第二圖書館,詳細了解學校辦學歷史和發展現狀,聽取學校在推動“雙一流”創建、 省部共建以及產學研用等方面取得的成績。 霍金花表示,“學校緊盯國家所需, 加強新興交叉學科建設, 人才培養與國家需求適配性高, 很有前瞻性。 ”

            在深入了解學校推動數智賦能人才培養、助力礦山安全、服務政企業務等工作情況后,霍金花充分肯定了學校在人工智能領域主動服務國家重大需求、積極對接河南省產業發展、加快科技成果轉化的探索和實踐。

            霍金花在調研中指出,學校要牢牢把握正確的育人方向,瞄準國家戰略需求和企業產業發展需求,不斷深化產教研融合創新, 培養更多堪當時代重任的優秀人才,希望學校進一步發揮在人工智能領域的科研與人才優勢,繼續為河南省人工智能產業高質量發展貢獻理工力量。

            學校召開2025年全面從嚴治黨工作會議暨黨建引領基層高效能治理工作推進會

            摘要:

            本報訊 (記者 孟祥燕)3 月 28 日下午,學校在力行樓學術報告廳召開 2025 年全面從嚴治黨工作會議暨黨建引領基層高效能治理工作推進會。 深入學習領會習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述,貫徹落實上級會議精神,回顧總結 2024 年工作,部署安排 2025 年工作。 校領導劉永濤、趙同謙、解偉、趙曉軍、程偉、李振華、丁亞紅出席會議。

            會議指出,2025 年是貫徹全國全省教育大會精神、落實教育強國強省建設規劃綱要的關鍵之年, 也是加快推進“雙一流”創建的重要之年, 做好全面從嚴治黨工作意義重大。 一要深入學習領會習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述, 保持清醒頭腦和戰略定力。 深刻把握習近平總書記關于 “兩個歷史主動”“兩個仍然” 的重要論述和 “一體推進 ‘三不腐’”的方針方略,堅決落實習近平總書記關于 “用改革精神和嚴的標準管黨治黨”的系列要求。 二要扛牢政治擔當,推動全面從嚴治黨向縱深發展。 要進一步推進全面從嚴治黨,努力營造積極健康、干事創業的政治生態和良好環境, 激勵干部增強干事創業的精氣神,更好地促進事業發展。 學校各級黨組織和領導干部要把政治建設擺在首要位置,落實立德樹人根本任務,進一步增強政治判斷力、 政治領悟力和政治執行力,堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護”。 要以情懷和使命辦大學,以強烈的歷史責任感、發展緊迫感,樹立戰略眼光、拓寬視野格局,一心一意謀發展抓發展,以高質量黨建引領事業高質量發展。 要堅持依法治校、民主管理,持續營造風清氣正、干事創業的政治生態,近悅遠來、英才輩出的人才氣候,情系家國、追求卓越的創新氛圍。 要進一步正風肅紀,做實內控機制,始終把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍堅持下去,筑牢拒腐防變防線。 要大力推進以黨建引領基層高效能治理,統籌發展與安全,著力化解意識形態、師德師風、消防和食品安全、學生心理健康等領域的風險隱患,明晰風險地圖和責任地圖,守護校園平安。 三要壓實政治責任, 確保全面從嚴治黨各項任務落到實處。 夯實主體責任、 夯實一崗雙責、夯實監督責任、夯實貫通協同,以全面從嚴治黨的成效推動事業高質量發展。

            會議強調, 要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍, 堅持用改革精神和嚴的標準管黨治黨, 建設更加強大、更加卓越、更加溫暖、更加美好的理工,為奮力譜寫中國式現代化河南篇章作出新的更大貢獻。

            會議要求, 各單位要提高政治站位,切實把思想和行動統一到學校關于全面從嚴治黨工作的部署要求上來,把縱深推進全面從嚴治黨貫穿到日常管理、教育教學全過程;要嚴肅工作紀律,開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育,切實營造遵規守紀、干事創業的良好氛圍;要強化擔當作為,充分發揮全面從嚴治黨的引領與保障作用,全力開創學校高質量發展新局面。

            全體處級干部,人事處、財務處、國資處等單位科級干部參加會議。

            聚焦“四高四爭先”努力建設特色鮮明高水平一流大學

            摘要:

            近日,校黨委書記劉永濤到各二級學院、 職能部門走訪調研,了解基層黨建、一流學科創建、高層次人才引育、 校園安全等工作情況,強調要深入學習貫徹習近平總書記關于教育和河南工作的重要論述精神, 落實立德樹人根本任務,聚焦“四高四爭先”,傳承百年理工“明德任責”“好學力行”精神,以“情懷”和“使命”辦學治校,努力建設特色鮮明高水平一流大學,為奮力譜寫中國式現代化河南篇章作出更大貢獻。

            在安全學院、測繪學院,劉永濤認真了解一流學科建設情況和有關重點實驗室建設情況,鼓勵班子成員要以強烈的歷史責任感、使命感、緊迫感,奮發作為、追求卓越, 積極融入和服務國家戰略、重大需求,采取強有力舉措,大力推進優勢學科“攀峰計劃”,在“大項目大平臺大成果大人才”上重點突破,全面加快一流學科建設,發揮引領帶動作用,著力推動一流學科建設“起高峰”;在能源學院、資環學院、機械學院、材料學院、電氣學院、土木學院、計算機學院、物電學院、化工學院等學院,與大家圍繞“托舉” 一流學科、 高層次人才引育、特色學科“筑原”和新興交叉學科“拓展”等進行交流,鼓勵相關學院要以科技發展和國家戰略需求為牽引,緊貼、引領新質生產力發展, 推進 “安全+”“應急+”“未來+”,以情懷和格局支撐托舉一流學科,同時要超前布局、前瞻引領,面向未來奮發圖強, 開辟新賽道、打造新特色、壯大新優勢,推動學科建設“筑高原”;在工商學院、財經學院、數信學院、外語學院、應急學院、文法學院、醫學院、軟件學院等學院,就新一代信息技術、國家安全學、國際中文教育、生物制藥等學科專業建設進行交流,鼓勵相關學院辦出特色、加快發展,在促進文理融通、學科交叉等方面改革創新、取得突破;在馬克思主義學院、建藝學院、體育學院、音樂學院等學院,強調要進一步學習貫徹習近平總書記關于思政課、 體育、美育、 勞動教育等重要講話精神,在推進培根鑄魂、傳承中華優秀傳統文化、促進五育并舉等方面做出更大貢獻。

            在職能部門調研時,劉永濤強調,要更加重視加強政治建設和作風建設,強化全面從嚴治黨,堅持把發展作為第一要務,牢固樹立黨建和事業發展深度融合的理念,聚焦學校中心任務, 以研究思維抓工作,以戰略思維謀發展,深化開放辦學,拓寬視野眼光,提高戰略謀劃能力;要牢固樹立以學生為中心的理念, 把立德樹人擺在首要位置,把學生的成長成才作為核心價值追求,踐行“為黨育人、為國育才”初心使命;要把人才強校作為最持久、最基本的價值理念,真心關愛教師、托舉教師成長,實施教育家精神鑄魂強師行動, 建設高素質專業化教師隊伍,培育更多的拔尖、領軍人才,激勵大家創新創造、潛心治學、悉心育人;要牢固樹立服務意識,帶頭貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神,堅持群眾路線,踐行一線規則,傾聽師生心聲,為師生排憂解難,用心用情用力為二級學院服務、為教學科研人才服務、為廣大師生服務;要爭做學校優良傳統的傳承者、 事業發展的建設者、政治生態的呵護者,堅持事業為上,崇尚實干、追求實績、狠抓落實,持續營造風清氣正、干事創業的政治生態,近悅遠來、英才輩出的人才氣候,情系家國、追求卓越的創新氛圍。

            在看望袁世鷹、王少安等離退休老同志時,劉永濤表示,學校發展是一代代理工人艱苦奮斗、接續奮斗的結果,我們要照顧好老領導、老同志、老專家,傳承好百年理工“明德任責”“好學力行”精神,心懷感恩、情系學校、務實重干、奮勇爭先,跑好接力棒,努力建設更加強大、更加卓越、更加溫暖、更加美好的理工。

            調研中, 劉永濤還主持召開校園安全工作座談會,以“四不兩直”現場調研等方式,了解相關單位在心理健康教育、消防安全、食品安全、師德師風建設等方面的做法,聽取干部師生的意見建議,實地察看了解“工程館”“焦作煤礦工人大罷工指揮部舊址” 等校內省級文物保護單位消防安全責任落實情況,誠正書院“一站式”學生社區建設情況,以及實驗室、宿舍、食堂、配電房等相關重點部位管理情況, 強調要高度重視校園安全工作,制定務實管用舉措,運用“黨建+網格+大數據”,細化“風險地圖”和“責任地圖”,扎實推進黨建引領基層高效能治理,持續建設安定團結模范之地,促進高質量發展和高水平安全。

            (黨委辦公室供稿)

            第02版:第02版

            中石化中原油田分公司與我校簽訂戰略合作協議

            摘要:

            本報訊 (通訊員 王興國)3 月 21 日,為進一步加強校企合作,推動科技成果和產業發展深度融合,中石化中原油田分公司與河南理工大學戰略合作協議在焦作簽署。中原油田勘探局有限公司執行董事、黨委書記、分公司代表張慶生,勘探局有限公司黨委常委、分公司副總經理、總地質師段金寶,校長趙同謙,學術副校長金雙根等出席座談會及簽約儀式。會議由副校長李振華主持。

            趙同謙對張慶生一行的到來表示歡迎,對中原油田多年來的支持和幫助表示感謝,并從辦學規模、學科建設、科研工作等三方面介紹了河南理工大學的發展現狀。 他指出,學校一直高度重視校企合作,與中原油田有深厚的合作基礎。近年來,雙方不斷完善協作機制,堅持優勢互補,開展了多項技術的聯合攻關,取得了一系列成果, 為后續深化合作注入強大動力,為雙方高質量發展奠定了堅實基礎。 學校將全面落實協議內容,充分發揮在人才、學科、平臺及科研方面的優勢,與中原油田在儲氣庫群高效建庫、油氣藏低成本效益開發、多場景智能防控等技術領域協同發展、 聯合攻關,為油田加快打造一流的安全高效千萬噸級油氣公司提供“理工大智慧”。 同時,希望雙方深化交流,拓展合作領域,為服務河南省經濟社會發展作貢獻。

            張慶生對學校在科技創新、人才培養等方面的支持表示感謝,并介紹了中原油田分公司的基本情況。他指出,近年來,中原油田與河南理工大學在地質基礎、安全控制等多個領域開展聯合攻關, 有力推動了中原油田的技術進步。 希望雙方聚焦高層次科研攻關,持續深化戰略合作,進一步推動學科建設和產業發展深度融合;聚焦高質量學科發展,聯合布局國家級、省部級重點實驗室和工程試驗中心,攜手攻關高質量科技成果、獲得高價值專利;聚焦高層次人才培養,進一步加強校企雙方人才領域的溝通交流,積極服務國家戰略需求。

            李振華、段金寶分別代表校企雙方簽訂戰略合作協議。簽約儀式結束后,張慶生一行實地調研學校基礎研究、中試實驗、爆炸科學與安全防護等實驗室。

            中原油田分公司黨委組織部(人力資源部)、物探研究院、科技信息部、綜合管理部(黨委辦公室)、油氣勘探管理部和學校校辦、科技處、發規處、招就處、安全學院負責同志以及曹運興院士團隊、安全學院及資環學院部分專家代表參加了座談會。

            第八批文藝助力新時代文明實踐行動志愿者出征

            摘要:

            (攝影 李為群)

            本報訊 (記者 馬志敏)3月 20 日,學?!翱鞓烦砷L”文藝助力新時代文明實踐行動出征儀式在行政樓一樓會議室舉行。校黨委副書記解偉出席儀式并講話。 黨委宣傳部、建藝學院、音樂學院的負責同志和學生輔導員, 來自以上兩個學院視覺傳達、環境設計和音樂表演等 3 個專業的 8 名志愿者參加儀式。

            在聽取志愿者代表發言后,解偉親切寄語 8 名同學,對他們未來的支教工作和學習生活提出希望和要求:要修師德、樹榜樣,以“身正為范”展良好風貌。積極調整心態,及時轉換身份,嚴守師德規范,用真誠和愛心展現新時代大學生的精神風貌,用責任和行動詮釋理工學子的使命擔當;要強本領、 重實效,以“教學相長”促能力提升。 虛心請教、提升技能,用扎實的教學成效,為鄉村教育注入活力;要強意識、避風險,樹牢紀律觀念,以“居安思危”維護自身安全,確保支教期間安全健康。

            儀式上,支教學生代表建藝學院喻炎冰、音樂學院谷良局先后發言, 表達了服務鄉村教育、傳遞藝術溫暖的決心。 建藝學院、音樂學院負責人勉勵志愿者要珍惜寶貴的實踐鍛煉機會,在支教中錘煉本領,為鄉村教育事業貢獻力量。

            “快樂成長”文藝助力新時代文明實踐行動是河南省委宣傳部、省教育廳、省文聯聯合組織開展的一項新時代文明實踐活動,主要是在全省高校招募大學生文藝志愿者到鄉村中小學校, 開展文化藝術類課程的支教活動,是高校助力基層精神文明建設的具體措施和有效載體。 自 2020 年 9月活動啟動以來, 學校已經先后向省內 27 所鄉村中小學派遣 45名大學生志愿者。

            煤炭學報大講堂走進河南理工大學

            摘要:

            本報訊 (通訊員 王麗娟)3 月 19 日下午, 安全學院與《煤炭學報》 編輯部在安全學院101 報告廳共同舉辦 【煤炭學報大講堂】 第 39 期走進河南理工大學活動,活動采取現場與線上直播相結合的模式。 安全學院魏建平教授應邀擔任主講人,作題為《磨料空氣射流破煤巖理論與技術》學術報告,報告會由副校長李振華主持。 《煤炭學報》編輯部副主任郭曉煒、資深編輯韓晉平,安全學院班子成員以及百余名師生現場參會。

            報告會上,魏建平從“磨料空氣射流聚能噴射理論”“磨料空氣射流破煤巖理論”“磨料空氣射流破煤巖裝備及應用”“磨料空氣射流技術應用展望” 四個方面進行詳細講解,分享了團隊近 10 年來在磨料空氣射流基礎理論及其在松軟煤層增透、 堅硬巖層破碎等領域應用的研究成果, 其深入淺出的講解與前瞻性觀點令大家深受啟發。 互動交流環節,師生圍繞“磨料空氣射流參數優化”“磨料空氣射流應用優勢” 等實際問題積極提問, 魏建平逐一進行了詳盡解答。 報告受到了行業的廣泛關注,線上、線下累計觀看人數超過 9000 人, 現場交流氛圍活躍,線上觀眾互動踴躍,反響熱烈。 此次大講堂活動不僅為學術成果的傳播提供了更廣泛渠道, 也為學術思想的交流碰撞搭建了高效平臺, 為行業的創新發展注入了新的動力。

            【煤炭學報大講堂】作為行業的高端學術交流平臺,聚焦煤炭科技工作者關注的熱點、難點,邀請業界權威專家分享學術知識、解讀學術觀點、推動科學普及?;顒幼?2020 年啟動以來已經舉辦了 38 期,得到了行業內廣大科技工作者的高度認可。

            聚焦“四高四爭先”努力建設特色鮮明高水平一流大學

            摘要:

            近日,校黨委書記劉永濤到各二級學院、 職能部門走訪調研,了解基層黨建、一流學科創建、高層次人才引育、 校園安全等工作情況,強調要深入學習貫徹習近平總書記關于教育和河南工作的重要論述精神, 落實立德樹人根本任務,聚焦“四高四爭先”,傳承百年理工“明德任責”“好學力行”精神,以“情懷”和“使命”辦學治校,努力建設特色鮮明高水平一流大學,為奮力譜寫中國式現代化河南篇章作出更大貢獻。

            在安全學院、測繪學院,劉永濤認真了解一流學科建設情況和有關重點實驗室建設情況,鼓勵班子成員要以強烈的歷史責任感、使命感、緊迫感,奮發作為、追求卓越, 積極融入和服務國家戰略、重大需求,采取強有力舉措,大力推進優勢學科“攀峰計劃”,在“大項目大平臺大成果大人才”上重點突破,全面加快一流學科建設,發揮引領帶動作用,著力推動一流學科建設“起高峰”;在能源學院、資環學院、機械學院、材料學院、電氣學院、土木學院、計算機學院、物電學院、化工學院等學院,與大家圍繞“托舉” 一流學科、 高層次人才引育、特色學科“筑原”和新興交叉學科“拓展”等進行交流,鼓勵相關學院要以科技發展和國家戰略需求為牽引,緊貼、引領新質生產力發展, 推進 “安全+”“應急+”“未來+”,以情懷和格局支撐托舉一流學科,同時要超前布局、前瞻引領,面向未來奮發圖強, 開辟新賽道、打造新特色、壯大新優勢,推動學科建設“筑高原”;在工商學院、財經學院、數信學院、外語學院、應急學院、文法學院、醫學院、軟件學院等學院,就新一代信息技術、國家安全學、國際中文教育、生物制藥等學科專業建設進行交流,鼓勵相關學院辦出特色、加快發展,在促進文理融通、學科交叉等方面改革創新、取得突破;在馬克思主義學院、建藝學院、體育學院、音樂學院等學院,強調要進一步學習貫徹習近平總書記關于思政課、 體育、美育、 勞動教育等重要講話精神,在推進培根鑄魂、傳承中華優秀傳統文化、促進五育并舉等方面做出更大貢獻。

            在職能部門調研時,劉永濤強調,要更加重視加強政治建設和作風建設,強化全面從嚴治黨,堅持把發展作為第一要務,牢固樹立黨建和事業發展深度融合的理念,聚焦學校中心任務,以研究思維抓工作,以戰略思維謀發展,深化開放辦學,拓寬視野眼光,提高戰略謀劃能力;要牢固樹立以學生為中心的理念, 把立德樹人擺在首要位置,把學生的成長成才作為核心價值追求,踐行“為黨育人、為國育才”初心使命;要把人才強校作為最持久、最基本的價值理念,真心關愛教師、托舉教師成長,實施教育家精神鑄魂強師行動, 建設高素質專業化教師隊伍,培育更多的拔尖、領軍人才,激勵大家創新創造、潛心治學、悉心育人;要牢固樹立服務意識,帶頭貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神,堅持群眾路線,踐行一線規則,傾聽師生心聲,為師生排憂解難,用心用情用力為二級學院服務、為教學科研人才服務、為廣大師生服務;要爭做學校優良傳統的傳承者、 事業發展的建設者、政治生態的呵護者,堅持事業為上,崇尚實干、追求實績、狠抓落實,持續營造風清氣正、干事創業的政治生態,近悅遠來、英才輩出的人才氣候,情系家國、追求卓越的創新氛圍。

            在看望袁世鷹、王少安等離退休老同志時,劉永濤表示,學校發展是一代代理工人艱苦奮斗、接續奮斗的結果,我們要照顧好老領導、老同志、老專家,傳承好百年理工“明德任責”“好學力行”精神,心懷感恩、情系學校、務實重干、奮勇爭先,跑好接力棒,努力建設更加強大、更加卓越、更加溫暖、更加美好的理工。

            調研中, 劉永濤還主持召開校園安全工作座談會,以“四不兩直”現場調研等方式,了解相關單位在心理健康教育、消防安全、食品安全、師德師風建設等方面的做法,聽取干部師生的意見建議,實地察看了解“工程館”“焦作煤礦工人大罷工指揮部舊址” 等校內省級文物保護單位消防安全責任落實情況,誠正書院“一站式”學生社區建設情況,以及實驗室、宿舍、食堂、配電房等相關重點部位管理情況, 強調要高度重視校園安全工作,制定務實管用舉措,運用“黨建+網格+大數據”,細化“風險地圖”和“責任地圖”,扎實推進黨建引領基層高效能治理,持續建設安定團結模范之地,促進高質量發展和高水平安全。

            (黨委辦公室供稿)

            學校舉辦數學文化節暨《數學之美》特種郵票發行活動

            摘要:

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            本報訊 (通訊員 關靜)3 月 14 日是第六個“國際數學日”,今年的主題是“數學、藝術與創意”。3 月 14 日下午 3 點,“數學之美、 郵映理工”——數學文化節暨《數學之美》特種郵票發行儀式在第二圖書館 A 報告廳舉行。 活動由數學與信息科學學院、焦作市科學技術協會、焦作市郵政分公司主辦,焦作市第十一中學、 焦作市集郵協會等單位協辦,來自相關單位的師生人員共 300 余人參加活動。

            儀式上, 焦作市科學技術協會副主席靳濱、焦作市郵政分公司副總經理紀衛華、數信學院院長毋海根、 焦作市第十一中學校長馬榮興傳分別致辭。毋海根表示,數學是科技創新的基礎,希望同學們能夠學好數學、用好數學,為科技創新和經濟社會的發展貢獻力量。 靳濱表示,通過這樣的活動有利于激發大家對數學的興趣與熱愛,對全民普及數學文化有重要意義。 紀衛華希望通過郵票這一載體,讓更多的人了解數學、愛上數學,傳播數學文化。 馬榮興表示,將以此為契機帶動中學師生對數學的關注,展現數學的魅力與廣泛應用,弘揚數學科學精神。

            靳濱、紀衛華、毋海根、馬榮興共同為《數學之美》特種郵票揭幕。

            該院副院長姚紹文為大家解讀了 《數學之美》特種紀念郵票中蘊含數學元素、數學文化和數學科學精神。 期間,舉辦了數學文化、數學建模系列講座。 活動現場還特別設置了郵票集郵展示區,郵政工作人員為與會嘉賓以及師生們講解郵票背后的故事,引導他們欣賞郵票的藝術價值,感受郵票文化的博大精深。 活動現場一名接受采訪的同學表示,“通過這樣一種活動形式,讓我們了解了數學背后的歷史、數學文化,以及所蘊含的文化底蘊。 ”

            據悉,此次發行的特種紀念郵票作為國家郵政局 2025 年重點文化工程,郵票 1 套 4 枚,最終確定以“圓周率 π”(劉徽割圓術與祖沖之首創密率)、“勾股定理”(《周髀算經》 所載商高定理)、“歐拉公式”(e^iπ+1=0)及“莫比烏斯帶”(近代拓撲學經典模型)四大數學經典為主題, 以方寸之微彰顯數學之宏。每枚郵票均采用數字化藝術設計,特色鮮明,富有現代感,融合了歷史文獻與現代表現手法,展現出數學發展的文明維度。 本次發行儀式不僅是對數學文化遺產的創新型傳播實踐,更是向世界展現中華數學文明歷史貢獻的重要契機,吸引了眾多師生和集郵愛好者的目光。 儀式后,在數信學院召開了數學文化暨校地合作交流研討會,與會領導嘉賓圍繞弘揚數學文化、推進數學科普、推動成立焦作市數學會、加強校地合作等方面,展開了交流研討。

            活動期間,該院還同時舉辦“普及數學文化,展現數學之美”創意作品征集展示、數學趣味競賽、益智游戲、數學作品展覽、主題演講比賽、分享數學故事等系列活動,以此展示數學的魅力與美感,激發廣大師生對數學的興趣和熱情, 共同探索數學之美,促進校園數學文化的交流傳播,提升學術氛圍與文化品位。


            第03版:第03版

            青春因奮斗而精彩

            摘要:


            編者按 為充分發揮國家獎學金獲獎學生的榜樣示范作用,進一步落實國家資助政策, 切實提升學生資助工作質量和育人實效,學校開展了第二屆 “國家獎學金標兵” 暨學生資助宣傳大使評選活動, 經學院初選、 學校復選和最終評審,15 位理工學子實力當選,讓我們一起走近他們,領略他們的風采吧!


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            榮獲國家獎學金、 河南省三好學生、學校第七屆最美大學生 、朱訓教育基金優秀學生獎 、首屆國家獎學金標兵資助宣傳大使等榮譽稱號。 獲得全國大學生數學建模競賽國家一等獎、中國國際大學生創新大賽全國銅獎,學業績點和綜合成績連續三年位列專業第一名,現已保送中國科學院大學碩士研究生。

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            獲國家獎學金、 國家勵志獎學金、河南省三好學生等榮譽稱號,發表論文2篇, 申請發明專利 1 項。 組建團隊在全國 3D 大賽中獲得一等獎;榮獲國際大學生數學建模競賽、中國機器人大賽等國家級獎項四項;在全省“挑戰杯”創業計劃競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得金獎。

            座右銘: 心存希冀追光而至,目有繁星沐光而行。


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            榮獲國家獎學金、 國家勵志獎學金,校級 “三好學生標兵”、優秀學生干部等榮譽稱號, 獲大學生創新創業大賽省級立項,全國媒體數字科技競賽河南賽區三等獎,“挑戰杯”大學生創業計劃競賽校級三等獎,“互聯網+”大學生創新創業大賽校級三等獎。

            座右銘: 堅持就是猶豫著、退縮著、心猿意馬著,還在繼續往前走。


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            榮獲國家獎學金、 國家勵志獎學金,河南省三好學生、校級“三好學生標兵”等榮譽稱號,擔任安全學院學生會主席, 榮獲社會工作優秀獎、優秀學生干部榮稱號,獲得第十九屆、第二十屆“理工杯”乒乓球比賽第五名和第七名。 綜合平均成績和平均績點均為專業第一名。

            座右銘: 永不言棄!


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            獲得中國機器人及人工智能挑戰賽一等獎, 河南省挑戰杯創業計劃競賽一等獎, 全國青年科普創新實驗暨作品大賽河南賽區二等獎,河南省大學生創新大賽暨中國國際大學生創新大賽省級一等獎等多個獎項,2023-2024 學年綜合考評專業第一名。

            座右銘: 既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。


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            榮獲國家勵志獎學金 、河南省三好學生、校級“三好學生標兵”“優秀學生 干 部 ”“優秀共青團干部”“文明學生”等榮譽稱號。 獲“任責杯”團日活動二等獎,在班級中擔任團支部書記,帶領班級榮獲校級“五四紅旗團支部”榮譽稱號。 綜合考評成績連續兩年專業第一名。

            座右銘: 生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期!


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            榮獲河南省三好學生 、校級 “三好學生標兵”“優秀共青團 員 ”等榮譽稱號。 獲得第十四屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽銀獎、iCAN大學生創新創業大賽一等獎等省級以上獎勵近二十項。 綜合能力突出, 為學校大學生藝術團骨干成員、國旗護衛隊護旗手、資環學院科創中心主要成員。

            座右銘: 不馳于空想,不騖于虛聲。


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            榮獲國家獎學金,校級“三好學生標兵 ” 榮譽稱號。 先后獲得全國大學生數學建模競賽二等獎、全國大學生英語競賽 C 類二等獎;河南省 “互聯網+”創新創業大賽一等獎、三維數字化創新設計大賽二等獎、大學生創新發明大賽三等獎、大學生統計建模大賽三等獎。

            座右銘: 我沒有天賦,但我想知道一個人擁有夢想會是什么樣。


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            獲得國家獎學金、“孫越崎” 一等獎學金、 創新創業二等獎學金 ;榮獲河南省三好學生、 校級“優秀學生干部”等榮譽稱號。 發表 SCI 論文兩篇,獲全國三維數字化創新設計大賽一等獎,第十七屆 iCAN 大學生創新創業大賽二等獎等省部級以上獎勵 10 余項。 綜合考評成績連續三年為專業第一名。

            座右銘: 知不足而奮進,望遠山而前行。


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            榮獲國家獎學金、“孫越崎” 一等獎學金,校級“三好學生標兵”、文明學生、志愿服務工作優秀個人等榮譽稱號,帶領志愿團隊獲得 “焦作市優秀文化志愿者團隊”稱號。 獲得“挑戰杯”河南省大學生創業計劃競賽銀獎,中國國際大學生創新大賽省級三等獎,學年平均績點達 4.19,連續兩年綜合考評成績位居專業第一名。

            座右銘: 愿前程有所奔赴,亦有歲月可回首。


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            榮獲國家獎學金, 校級“三好學生標兵” 榮譽稱號,獲得 iCAN“億學杯”跨境數字營銷賽全國三等獎, 河南省“國才杯”口譯比賽一等獎、“國才杯”英語演講比賽一等獎、“國才杯”英語辯論比賽二等獎、“希望之星”英語演講比賽特等獎、“互聯網+”大學生創新創業大賽一等獎等多個獎項。連續兩年綜合成績排名專業第一。

            座右銘: 沒什么塑造了我,我塑造了自己。


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            榮獲國家獎學金、“孫越崎” 一等獎學金, 河南省三好學生、 校級“三好學生標兵” 等榮譽稱號, 獲得河南省“互聯網+”大學生創新創業大賽三等獎、學校首屆大學生職業生涯規劃大賽二等獎等獎項,綜合成績排名連續兩年位于專業前兩名。

            座右銘: 看不清未來,就比別人堅持久一點,保持赤誠與勇敢,迎著光走,陰霾必將散去。


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            榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金 , 校級 “ 三好學生標兵”榮譽稱號,獲得第十八屆“ 挑 戰 杯 ” 國家級三等獎,第十五屆“藍橋杯”河南省一等獎、全國大學生數學建模河南省一等獎、第十五屆“大學生數學競賽”河南省二等獎、學校高數單科競賽一等獎。

            座右銘: 生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。


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            榮獲國家獎學金、國家勵志獎學金,河南省三好學生 、 校級“三好學生標兵”等榮譽稱號。 獲得全國大學生創新大賽河南省一等獎 1項、 三等獎 2 項, 第十八屆 iCAN大學生創新創業大賽河南省二等獎、西門子杯智能制造賽河南省二等獎和全國三維數字化創新設計大賽河南省二等獎等獎項。

            座右銘: 我的青春不應該是潦草的詩。


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            榮獲國家獎學金、 孫越崎優秀學生獎學金,校級“優秀學生干部”榮譽稱號。 獲得全國高等學校采礦專業學生實踐作品大賽一等獎 1 項, 二等獎 1 項;“挑戰杯” 河南省大學生創業計劃競賽銀獎, 中國國際大學生創新大賽河南賽區二等獎, ??箼C器人開發者大賽河南省三等獎。 綜合考評成績連續兩年專業第一名。

            座右銘: 關關難過關關過。

            第04版:第04版

            你是這世界給我的情書

            摘要:

            如果世界是一本書,那么遇到的每一個人或物,都是書頁上跳動的字符, 而你是最動人的一行詩。遇到你才發覺:你是這世界寫給我的情書,字字溫柔,殷殷深切。

            金秋九月,初見你時正午的陽光斜斜灑灑地散落在學校南門上,照射在每一位滿懷憧憬與向往的學子與家長身上。 走進校園,熱情的學長學姐帶我們走出陌生與不安,食堂美味的飯菜沖淡思鄉的愁緒。 當我走在理工大的校園小路上,領略校園風景時,我明白我是在讀世界給我的情書。

            你是這世界給我的情書,用百年的底蘊書寫著智慧與傳承。 漫步在春日的校園里,陣陣微風吹起發絲,我常常駐足于那些古樸的教學樓和學院樓前。 磚墻上斑駁的痕跡,訴說著歲月的故事。 記得第一次走進校史館,墻上泛黃的老照片與反射陽光的新照片形成對比,讓人不由穿越時空,看見一代代理工學子在這里揮灑青春, 追逐夢想。你教會我歷史不僅是過去的記憶,更是未來的引領。

            你是這世界給我的情書,用嚴謹的治學精神書寫著追求與卓越。 當我第一次走進教室時,看著講臺上老師深入淺出的講解,我第一次領略到知識的魅力與深邃; 高大宏偉的老圖書館和新圖書館, 一個像年邁而睿智的老者傳遞著理工精神, 一個像新時代的接班人對未來無限憧憬。 在理工大我遇見無數智者的思想,他們透過薄薄的紙張向我講述著世界的奧秘。

            你是這世界寫給我的情書,用溫暖的校園生活書寫著青春和理想。 清晨的校園,一個個匆忙上課的身影,單車后座的同學、并排行走的室友勾勒出青春的輪廓。 月光照耀校園,一個個勤奮的身影在操場上揮灑汗水。 抬頭望向月亮,月光下的校園靜謐而美好。 你讓我明白,青春不僅是張揚的個性,更是共同成長的溫暖。 你贈與我溫暖的同學,并肩而行的室友,這是世界給我最美的情書。

            你是這世界寫給我的情書,用開放包容的胸懷書寫世界格局與視野。 在這里我遇見了五湖四海的同學,聽到了不同的方言,了解了不同的習俗與文化。 你鼓勵我們走出校園面向社會,去實踐、去做志愿、去接觸不同的職業、去感受真實的世界。 你用實際告訴我,世界很大,我們要用開放包容的胸懷來擁抱未來。

            未來的路還很長, 但我知道,無論走到哪里,你都是我心中最溫暖的存在。 你是這世界寫給我的情書, 而我會用一生去細細品讀,去踐行你教給我的每一個道理。 愿我們永遠都是彼此生命中最動人的詩行,在時光的長河里,書寫屬于我們的永恒。

            謝謝你,河南理工大學。 這世界寫給我的最美情書,讓我遇見了更好的自己。

            你是這世界寫給我的一封情書

            摘要:

            我習慣地走向三樓自習室的角落,那里有一張被陽光溫柔撫摸過的書桌,是我在這座知識寶庫中最為鐘情的角落。 大一那年,我常在書架間穿梭, 那些褪去封皮、裹著白色書衣的老書,總是散發著歷史的味道,令我深深著迷……

            偶然, 我在圖書查覽機上搜索《我與地壇》,按照上面給予的書架地址尋了過去, 由于我沒拿穩,書本掉在了地上,散落出夾著一張泛黃的 紙 條: “ 致后來的讀者: 愿這里成為你尋找寧靜的港灣。 ——2015 級某學姐。 ” 那一刻,我仿佛聆聽到了時光的低語。翻開書頁, 只見其中有許多用鉛筆寫下的批注,字跡清秀且工整。有些段落畫著波浪線,標注著“共鳴”二字;有些段落旁則畫著一顆小星星……這些批注猶如密碼,讓我得以窺見陌生人與文字的私語。

            閑暇之時, 我便在書架中穿梭,尋找書本埋藏的寶藏。有時會在《數學建?!返撵轫摪l現一張布滿公式的草稿紙,有時會在《平凡的世界》中發現一片干枯的銀杏葉,葉脈間依稀可見歲月的痕跡。這些零碎痕跡像穿越時空的情書,訴說前人對知識的眷戀。此后,在《月亮與六便士》的空白處,我寫下:“理想與現實之間,或許只差一個勇敢的選擇。 ” 在《小王子》的書頁間,我夾了一片校園里的櫻花, 希望后來的讀者能感受到春天的美好。

            但圖書館里埋藏的不止有物能傳遞的情感。考研前夕,一位陌生學姐坐在我的常駐位置上,面前的桌上堆砌著厚重的考研資料。她眉頭緊鎖,手中的筆在草稿紙上飛速演算著公式。 我猶豫了一下,還是選擇在她對面坐下。她時而因解不開的題目而煩躁地抓撓頭發。 在離開時我不動聲色地遞上巧克力和寫有“考研加油”的紙條;某天晚上,她遞給我一張草稿紙,赫然寫著一道高數難題的詳盡解法。她輕聲說道:“看你為這道題苦惱,希望這個解法能對你有所幫助?!蔽倚闹蓄D時涌起一股暖流。

            此后,她的考研之旅結束了,空寂的座位總讓我心中總會浮現她專注解題的身影,以及那張承載著關懷與幫助的紙條。那些無聲的陪伴和細微的關懷,如同溫暖的陽光,照亮了我大學生活的角落,成為我心中最珍貴的回憶。

            此時此刻圖書館的閉館音樂悠悠響起,我合上書本,望著窗外漸暗的天色。書架間零星亮起的燈光,恰似夜空中的星星,溫柔地注視每一個追尋知識的靈魂。這些書架間不僅藏著書籍,更是一封封未寄出的情書,等待著有心人的發現;書桌上承載著一屆屆學生的辛苦,卻又能總在苦里尋到那一絲沁人心脾的甜。走出圖書館,夜風輕拂臉龐,這座凝固的時光容器里,無數人用紙頁傳遞溫度,讓陌生靈魂在此相擁。

            十三行告白

            摘要:

            身披鎧甲,腳踏云彩,我向我走來。

            生命是世界發放的獎券,你是我謝謝惠顧后滋生的執念和眷戀。

            在疼痛文學已不再流行的年代,我青春的雨,卻也縈繞著久久不散的苦艾香,那種揮之不去的氣息,爬上了緊鎖的眉頭。 世界灰蒙蒙,我低著頭,看著蝸牛,看著螞蟻,看著自己的腳尖,看著自己被人群吞噬,風卷殘云。 我當然不是世界的主角,我也不過是灰撲撲人海里籍籍無名的一個。

            彼時我還未學會如何從病態主角觀中脫離,于是我不敢面對自己, 被壓抑的愛好也瘋狂滋長,我試圖打造出一個“有用”的個體,時而顫抖,時而戰栗,每一個毛孔都叫囂著要呼吸,但我明知不會被允許。那些離經叛道的選擇從來就不在任何人的考慮范圍內,我也只不過是湊一場別開生面的熱鬧。 他們說,“苔花如米小,也學牡丹開”,但我還是太小太小,像蝸牛,像螞蟻。除了我,不會有人去觀察這些微不足道的家伙。 被漠視、忽略、邊緣化或許就是我的命運罷。

            不對,除了我,什么東西在我的腦中燦爛地炸開,我看到了來人的腳尖,我抬起頭,那是被我所忽視的,我的存在。 我一直在那里,從我出生一直延伸到我死去,我們生死相擁。

            大抵月亮、太陽和我是一樣的膽小, 都躲在了天青色的背后,不過,在“形影相吊”中,我仍讀出了三分不一樣的味道。 于是在那些蟬鳴漫天的夜晚,總有一個靈魂安慰著我,鼓勵著我,注視著我,成為我所向披靡的勇氣,渴求已久的正面情緒豐盈而盛大地蔓延,融化掉了我的夢魘。一切都不再重要,曾經日復一日將我困在噩夢中的場景開始變得模糊,以至于我已經記不起時人的姓名。 “醫人者自戮,觀夢者自苦。 ”我大抵是醫好了自己的心靈,學著將目光投向井底以外的天空。

            雨水仍淅瀝個不停,但在某個夏花燦爛的日子,我寫下了給你的《十四行詩》。你是這世界寫給我的情書,我將你私藏,虔誠拜讀。“迷途夢里生邪見,大道何人為指歸。 ”是你,安慰我的來時路,撫平我的萬相苦。 灰蒙蒙的世界里,你劃開了一道口子,無可名狀的光照了進來,我無從知曉那是好是壞,不過風輕輕、雨習習,天光滋養,蟬鳴不復喧鬧、豆蔻綻放,你柔聲誦著:“蟲聲新透綠窗紗。 ”

            眉上風止, 某個痛苦時刻回眸,想起那時執炬迎風的我,赤誠和熱忱轉化為生生不息的動力,也支持著你走下去。 我們彼此,早已糾纏不休。

            城中歲暖,細水潺潺,我坐在蒼老的石階上,竟也玩味笑談三分命運。陰雨連綿的天氣里,記憶和眼眶都模糊,你將天破開,腳踏祥云就向我走來, 讓我能夠直面過去,直面自己,直面青春的快樂和成長的痛。

            你是這世界寫給我的情書,我想,我也是。

            我們是彼此未完待續的詩。

            時光藏箋 愛意滿箋

            摘要:

            在河南理工大學的校園里,時光仿若一首悠揚的歌謠,將我們生活的瑣碎譜寫成動人的樂章。 每一個樂符都像是世界精心書寫的情書,字里行間滿是美好與溫暖,以最溫柔的筆觸,勾勒我們青春的輪廓,承載我們的青春與夢想,陪伴我們走過歲歲年年。

            猶記得初入校園, 面對全新的環境和陌生的課程,我充滿了不安與迷茫。 在綜合英語課上,老師說我們需要認識到自己身份的轉變,要對自己的大學四年有初步規劃。 老師講著我們需要考取的證書,需要從何時開始做準備合適,需要有何種心態應對未來的學習。 在她充滿關切和幽默的話語中,我感覺自己不再是走在迷霧中的孩子,我獲得了走向光明的指示牌。綜合英語老師于我而言是大學寫給我的第一封情書。她像放風箏的人,幫助我們在復雜的語法和繁多的詞匯中乘風而起。 她的每一次鼓勵,每一次引導,都是這世界寫給我的最美的情書。

            在這個充滿活力的校園里,同學之間的情誼更是如同一首首歡快的樂章,奏響了青春的旋律。 我們分工合作,完成一次次匯報演講。 當我在上臺前表示我緊張時,我總能聽到我的同學說,“別緊張,你很棒!”在我進入社團后,有幸認識了更多的同學,我們圍坐在一起交流學習, 討論如何為宣揚我們優秀的校園文化、展現我們精彩的校園生活出一份力。 我們每一個人雖性格不同但是都同樣溫暖。 同學的陪伴與支持如同冬日暖陽,溫暖我心田,讓我在成長的道路上不再孤單,這不正是世界贈予我的深情情書嗎?

            校園的景色,也是一封封無言卻動人的情書。 圖書館,是知識的殿堂,也是我心靈的棲息地,那里彌漫著淡淡的墨香, 一排排書架上擺滿了各種各樣的書籍,如若一座知識寶庫。 我喜歡在午后的陽光中,坐在靠窗的位置,靜靜地閱讀一本好書,享受陽光的溫暖,品讀書中的百味人生。 陽光灑落在馨月湖,湖面波光粼粼,美不勝收。 聽語林里,坐在長椅上,享受綠樹環繞,靜靜聆聽自然之聲,不僅是一種心靈上的放松,更是一場視覺盛宴。 校園里的一草一木,春天嫩綠的新芽探出枝頭,充滿生機與希望;夏天,茂密的樹葉化作遮陽傘,為我們遮擋烈日;秋天,金黃的樹葉隨風飄落,宛如一場金色的雨;冬天,雪花紛飛,樹木銀裝素裹,別有一番風味。 這一草一木陪伴著我走過春夏秋冬,它們不語,只是靜靜聆聽我的心事,見證我的成長與歡笑。

            在校園里,無論是老師的淳淳教導,同學的真摯友誼還是校園里的一草一木, 都充滿了溫暖與力量,是這世界寫給我的情書, 字里行間滿是美好與溫暖。而這些美好將永藏于我的心中,成為激勵我不斷前行的力量。

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